SEMANA 18 DÍA 4

 ACTIVIDADES

Escucha la canción de la letra "i"

Realiza la actividad del pictionario con imágenes y dibujos. Te puedes basar en el siguiente ejemplo:

Ahora realiza las páginas 34, 35 y 36 de tu cartilla "Aprendamos todos a leer"

Te invito a jugar en familia con la canción veo-veo 

 

Apréndete la canción, puedes cambiar las vocales que empiezan con cada vocal y luego te invito a dibujar y colorear en cuadrados pequeños de cartulina imágenes de objetos que empiecen con cada vocal, también puedes recortarlas y pegarlas, luego las metes en una bolsa y en familia juega "Veo-Veo", sacando una ficha sin que los demás la vean, sólo se dice la letra por la que empieza y ellos deben adivinar.

SEMANA 18 DÍA 3

 ACTIVIDADES

Escucha la canción de la vocal "i"

Ahora escucha la historia de "Irene la Iguana ingeniosa"

Después de ver el vídeo, contesta las siguientes preguntas:
¿Qué animal es Irene?
¿Cómo es Irene? ¿Dónde vive?
¿La imagen de la iguana te ayudó en algo a comprender el texto?
¿Te parece que el titulo es adecuado para la historia? ¿Por qué?
¿Qué hace Irene para ser una iguana ingeniosa?
¿Has tenido buenas ideas para resolver problemas?
¿Por qué es importante ser ingenioso?
Dibuja en tu cuaderno a Irene, escribe su nombre.

Realiza en tu cartilla "Aprendamos todos a leer" 

las páginas: 27, 28, 29, 30, 31, 32 y 33.

Te comparto el siguiente vídeo que nos enseña los trazos correctos para realizar la vocal "I", "i"

SEMANA 18 DÍA 2

ACTIVIDADES

Escucha la canción con la letra "E"

A continuación realiza la actividad del pictionario con imágenes o dibujos. 

Ejemplo del diccionario gráfico de la letra E. También te puedes basar en las imágenes que se presentan en la canción

Ahora completa las palabras con las vocales que faltan

en tu cartilla "Aprendamos todos a leer" 

páginas 23, 24 y 25.

Te comparto el siguiente vídeo que te puede servir con los trazos correctos para realizar la vocal "E", "e"

SEMANA 18 DÍA 1

ACTIVIDADES

Iniciemos el día con la canción de la letra "e"

Ahora escucha la historia de Enrique el erizo estudioso

Ahora contesta: 

¿Qué animal es Enrique? ¿Cómo es Enrique?

¿La imagen del erizo te ayudó en algo a comprender el texto?

¿Te parece que el título es adecuado para la historia? ¿Por qué?

¿Qué estudia Enrique?

¿Qué observa en el espacio?

¿Qué te gusta a ti observar?

¿Qué cosas haces que te hacen especial?

¿Por qué todos podemos ser especiales?

Dibuja a Enrique y escríbele su nombre.

Enrique
A continuación realiza en tu cartilla 

"Aprendamos todos a leer"

las páginas 17, 18, 19, 20, 21 y 22 

           

SEMANA 17 DÍA 4

 ACTIVIDADES

Escucha éste hermoso cuento "Choco encuentra una mamá"

A continuación, en una hoja de blog elaboren una carta para mamá en su día, donde le expresan lo mucho que la aman y su gratitud por ellas.

Ahora aprendamos en el siguiente vídeo, cuando un

 objeto pertenece o no pertenece a un conjunto:

Luego realiza en el libro de numeritos las páginas 43 y 44.

Actividad lúdico-deportiva para realizar en familia. Envíame un vídeo realizando los ejercicios.

SEMANA 17 DÍA 3

ACTIVIDADES

Aprendamos hoy con la canción de la vocal "A"

A continuación te invito a realizar la actividad del pictionario con imágenes o dibujos. Ejemplo del diccionario gráfico de la letra A:

Finalmente realiza en tu cartilla, Aprendamos todos a leer: las páginas de la 10 a la 15.

SEMANA 17 DÍA 2

ACTIVIDADES

Escucha y aprende con la canción de la letra "A"

Ahora escucha la siguiente historia:

"Adela y Alina son amigas"

             Después de escuchar la historia, responde las               siguientes preguntas:                  

¿Qué animal es Adela?¿Cómo es Adela?

¿Te parece que el título es adecuado para la historia? ¿Por qué?

¿Qué hace Alina para ser una buena amiga?

¿Qué comparte Alina con Adela?

¿Qué haces tú con tus amigos que te hace amable?

¿Qué acciones amables puedes mencionar?

¿Por qué las personas amables hacen la vida más agradable?

Dibuja en tu cuaderno a Adela y Alina.

Escribe tu nombre completo con los y apellidos y encierra con color rojo la vocal "a"

Realiza en tu cartilla "Aprendamos todos a leer", las actividades propuestas con el fonema de la "A-a" Páginas 6,7,8 y 9.

                                               

SEMANA 17 DÍA 1

Iniciemos la semana con la familia de las vocales.

ACTIVIDADES

Observa el siguiente vídeo con el cuento de las vocales:

Ahora escucha la canción "La risa de las vocales"

Luego, observa el vídeo de la profesora Carmenza donde sugiere diversas formas de elaborar las vocales con el material que tengan en casa. Envía una foto con tu evidencia.

Finalmente, cuenta y enumera las vocales. Aprende a escribir correctamente el número 5, observando el vídeo:

 Realiza en tu libro de numeritos las páginas 63, 64 y 66.

SEMANA 16 - DÍA 3

ACTIVIDADES

Observar el siguiente vídeo con el juego “la familia sapo”

Apréndete y realiza el juego con los miembros de tu familia.
Vamos ahora a repasar los miembros de la familia en inglés, a través del siguiente vídeo:

Finalmente elabora el árbol genealógico de la familia, puedes utilizar fotos, si no las tienes imágenes de revistas o también puedes dibujarlos. En el siguiente vídeo encontrarás un ejemplo:

SEMANA 16 DÍA 2

ACTIVIDADES

Hoy te invito a escuchar el cuento "Mi papá"

Y ahora el cuento "Mi mamá"

Después de escuchar los cuentos, responde las siguientes preguntas:

¿Cómo es tu papá? ¿Cómo es tu mamá?

Dibuja a tu papá y a tu mamá en el cuaderno, escribe con la ayuda de tu acompañante, sus nombres y luego en un audio describe cómo es cada uno.

Escucha el cuento "Todos sois mis favoritos" 

Dialoga con tu familia sobre los valores y cualidades de cada uno de tus hermanos. Luego, contesta:

¿Cuántos hermanos tienes?

¿Qué actividades te gusta realizar con ellos?

¿Qué cualidades te gustan de ellos?

En tu cuaderno dibuja a tus hermanos y escribe sus nombres con la ayuda de tu acompañante.

SEMANA 16 DÍA 1

ACTIVIDADES

Te sugiero ver el vídeo "René tiene dos apellidos"

En familia investiga de dónde vienen tus apellidos. Pídele a tu papá que te cuente anécdotas de su familia, igual dile a tu mamá  que también te cuente anécdotas de la suya, compara cual de las dos familias es más numerosa.

Envía un audio con tu consulta.

Decora el apellido por parte de papá y luego el de mamá, utilizando materiales que tengas en casa. Cuenta las letras que tiene cada apellido y escribe el número, ahora compara cuál apellido tiene mas letras, que letras tienen en común.

Finalmente, observa y reconoce el número 4, sigue sus trazos en el aire, el piso, en una mesa y modélalo con plastilina.

    

Luego, en el libro de numeritos realiza las actividades propuestas en las páginas 61 y 62.

SEMANA 16

15 de mayo "Día del maestro"

Te invito a ver la siguiente reflexión:

SEMANA 15 DÍA 4

 ACTIVIDADES

Te invito a conocer otra linda figura "El Rombo"
Escucha con mucha atención el cuento del rombo 

Ahora colorea y punza los rombos en la siguiente ficha, luego, pégalos en tu cuaderno formando con ellos las figuras en las que se convirtió el rombo en el vídeo y en otras que se te ocurran:

A continuación, en la siguiente ficha, une con lápiz los puntos con líneas, completando las figuras, luego colorea según la muestra:

Finalmente, te invito a elaborar una cometa, utiliza papel globo y pon en juego tu creatividad e imaginación para decorarla y a disfrutar con tu cometa con forma de rombo. 

SEMANA 15 DÍA 3

ACTIVIDADES

Te propongo observar el vídeo con el cuento 

“El libro de los cerdos” de Anthony Brown.

Luego, dialoga con tus padres sobre las normas familiares que se hablan en el cuento y haz una comparación con las de tu familia. 

En un audio cuéntame las normas que practican en tu familia para una buena convivencia.

Escucha la canción de la familia dedo:

Ahora escúchala en inglés y aprende los miembros de la familia en éste idioma con la canción "The fingers family" 

Finalmente te invito a elaborar la manualidad de la familia, utiliza los materiales que tengas en casa. Te dejo algunas ideas para que elijas la que más te guste:

SEMANA 15 DÍA 2

ACTIVIDADES

Inicia la jornada con ésta hermosa canción

“amo a mi familia”

Luego de escuchar la canción, trata de aprendértela y con tus padres o cuidadores construye un concepto de familia, pídeles que te cuenten anécdotas familiares y en tu cuaderno realiza el dibujo de tu familia.

Ahora en el siguiente vídeo reconoce los conceptos: "grueso - delgado” “Largo – corto”

En el libro de numeritos trabaja en las páginas 23 y 25, siguiendo las indicaciones presentadas.

SEMANA 15 DÍA 1

Te invito a que continúes disfrutando y aprendiendo con divertidas actividades propuestas en el nuevo proyecto que iniciamos el día de hoy "Así es mi mundo", cuyo objetivo te permite reconocer que eres parte de una familia y una comunidad y además podrás identificar la importancia de los diferentes roles y funciones que existen.

ACTIVIDADES

Te propongo ver el vídeo “Cada familia es maravillosa”

Luego tu mamá o acompañante te hará las siguientes preguntas, que te permitirán identificar las características de las dos familias: 

     ¿Cuáles son los personajes del cuento?

¿Cuántos integrantes tenía la familia de Julia?

         ¿Qué le gustaba hacer a Samuel?

         ¿Cuántos integrantes tenía la familia de Abby?

         ¿Abby tenía hermanos?

         ¿Qué diferencias hay entre las dos familias?

Con tus padres o cuidadores, conversarás acerca de tu familia, los integrantes, las costumbres, lo que les gusta compartir. Harás una descripción de tu familia en un audio que le enviarás a tu profesora. 

Observa el siguiente vídeo “izquierda y derecha desde el cuerpo”

Realiza las actividades propuestas en el vídeo, durante la semana en casa.

Ahora vamos a hacer actividades de lateralidad y orientación espacial como lo indica el  siguiente vídeo.

En el libro de numeritos aplicaremos los conceptos de lateralidad en las páginas de la 32 a la 35. Según instrucciones planteadas en cada página.

SEMANA 14 DÍA 5

 ACTIVIDADES

Hoy te invito a ejercitar tus conocimientos matemáticos con las siguientes actividades:

Iniciemos con el vídeo ¿Para qué sirven los números?

Después de ver el vídeo, busca en casa objetos que tengan números y envíame un vídeo corto donde los muestres y me cuentes para que sirven.

Ahora realiza con plastilina los números 1, 2 y 3, como lo muestra el siguiente vídeo. 

Finalmente, realiza las páginas 57, 58 y 60 en el libro de numeritos.

SEMANA 14 DÍA 4

 ACTIVIDADES

Te invito a conocer una nueva figura geométrica "el óvalo"

Observa y escucha con atención el cuento del óvalo:

Contesta las siguientes preguntas: ¿Cuántos lados tiene el óvalo? ¿Qué diferencia hay entre el óvalo y el circulo?

Ahora busca en tu casa objetos que tengan forma de óvalo y dibújalos en tu cuaderno. Realiza la página 19 en tu libro de numeritos.

Repasa las figuras geométricas con la siguiente canción:

Finalmente te invito a elaborar las figuras geométricas trabajadas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo y  óvalo) y a decorarlas según se muestra en la siguiente imagen:

SEMANA 14 DÍA 3

 ACTIVIDADES

Aprende con el siguiente vídeo sobre el esqueleto humano y sus músculos 

Contesta las siguientes preguntas, después de ver el vídeo:

¿Cuántos huesos tiene el esqueleto humano?

¿Para que sirven los huesos en el cuerpo humano?

¿Qué función cumplen las costillas en el cuerpo humano?

¿Para qué nos sirve el cráneo?

¿Qué nos permiten hacer las articulaciones?

¿Qué son los músculos?

¿De qué se encargan los músculos en el cuerpo?

¿Cuántos músculos tiene el cuerpo?

Escucha la canción del esqueleto

Ahora te invito a colorear, recortar y armar el esqueleto

SEMANA 14 DÍA 2

ACTIVIDADES

Viaja al interior del cuerpo humano
En el siguiente video conoce el funcionamiento interno del cuerpo humano.

Después de ver el vídeo contesta las siguientes preguntas:

¿Cómo se llama el sistema que procesa los alimentos?

¿Dónde llegan los alimentos que entran por la boca?

¿Qué pasa con los alimentos cuando llegan a los intestinos?

Explica con tus palabras lo que entendiste de la función del sistema respiratorio. 

Escucha y apréndete la canción de los pulmones

¿Cómo podemos saber de qué tamaño es nuestro corazón?¿Cuál es su función?

Canta la canción del corazón

Colorea la ficha con los sistemas del cuerpo humano y pégala en el cuaderno, también puedes representar con un dibujo los aparatos del cuerpo humano

SEMANA 14 DÍA 1

 ACTIVIDADES

Te invito a retomar las actividades escolares con gran motivación.

Hoy conoceremos nuestro cerebro, escucha la canción:

Observa y aprende con el siguiente vídeo:

Después de ver el vídeo, contesta las siguientes preguntas:

¿De qué se encarga el cerebro?

¿En cuántas partes se divide el cerebro?

¿De qué se encarga el tallo encefálico?

¿Cuál es la función del cerebelo?

Ahora con plastilina de diferentes colores, construye el cerebro

En el siguiente vídeo conocerás 5 cosas que no sabías del cerebro

Finalmente consulta ¿Qué es una neurona? ¿Cuál es su función?

Represéntala con un dibujo.